Agenda
Laatste nieuws
- Dyslexie en comorbiditeit: waarom wij nooit uitsloten
- Waarom het verlagen van de leerplicht naar 4 jaar een slecht idee is
- Terug naar de basis: Waarom veel leerproblemen voortkomen uit een wankel fundament
- Zembla over dyslexie: meten we een stoornis of een systeemfout?
- Wat werkt voor kinderen verdient ruimte – ook zonder stempel van goedkeuring