door Sharon van Wieren | apr 18, 2013 | Nieuws
Ben je als kind ongeconcentreerd, bewegelijk, druk, onhandig, of gewoon wat slechter in taal en rekenen? Dan is de kans groot dat je een etiket krijgt. Zo is er bijvoorbeeld ADHD, ADD, DCD en dyslexie. Psychiatrische aandoeningen die omschreven worden in DSM IV, het...
door Sharon van Wieren | sep 7, 2012 | Schoolsysteem, Uit de praktijk
Het is weer de tijd van de informatieavonden op de basisscholen. Leerkrachten vertellen over hoe het werkt in en rond de klassen. En natuurlijk gaat het verhaal over het gemiddelde kind, daar ontkom je niet aan. Maar hoe ervaar je zo’n informatieavond als jouw...
door Sharon van Wieren | jan 28, 2012 | Nieuws
In januari 2012 is het boek ‘Krachtig anders leren’ van Wim Bouman verschenen. Wim Bouman is de ontwikkelaar van de Kernvisie methode en legt in zijn boek uit waarom het anders werkt bij kinderen met een rechtsgeoriënteerde leerstijl en wat je kunt doen om...
door Sharon van Wieren | nov 1, 2011 | Uit de praktijk
zZiep is een karakter van een kind. Niet zo maar een kind, maar een kind dat creatief is en vindingrijk. Een kind dat graag speelt en bijna altijd vrolijk is. Op school heeft dit kind het niet makkelijk en soms denkt het van zichzelf dat het dom is. Maar u als ouder,...
door Sharon van Wieren | nov 22, 2010 | Uit de praktijk, Wetenschap
In de Volkskrant van 22 november 2010 een artikel van Ewald Vervaet (ntwikkelingspsycholoog) over de snelheid waarmee kinderen door de basisschool gejaagd worden. Verwachten ouders te veel van hun kind(eren) of zijn het juist de maatregelen uit het onderwijs die dat...
