door Wim Bouman | jan 19, 2024 | Uit de praktijk, Wetenschap
Rapporten over kinderen, ik heb er een hekel aan. Verslagen van onderzoeken waarin allerlei tekortkomingen van kinderen worden opgesomd en waarbij ik vaak denk: ‘Past jouw onderzoeksmethode wel bij dit kind? Heb je zelf vanuit een blanco uitgangspunt (!) goed naar dit...
door Wim Bouman | jan 13, 2024 | Uit de praktijk
Ken je dat? De frustratie wanneer je kind voor de zoveelste keer niet achter z’n (spel)computer vandaan te … is? Het is begrijpelijk dat je zorgen maakt over de tijd die je kind spendeert aan gamen. Maar weet je dat gamen niet alleen maar tijdverdrijf is? Het biedt...
door Wim Bouman | nov 25, 2023 | Schoolsysteem
Ook in mijn eigen jeugd liep ik al aan tegen het redekundig en taalkundig ontleden. Redekundig ontleden is zinsdelen benoemen (werkwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp, persoonsvorm etc.) Taalkundig ontleden is woord benoemen ( zelfstandig naamwoord,...
door Wim Bouman | nov 4, 2023 | Schoolsysteem
Als jongen van 15/16 jaar ging ik met mijn oudere broer regelmatig naar het Ajax-stadion De Meer in Amsterdam. Wij deden dat ‘op de duim’. Oftewel liftend. Met onze Ajax-dassen om werden we meestal binnen een minuut meengenomen. Vanuit Naarden ongeveer 20 minuten...
door Wim Bouman | okt 7, 2023 | Schoolsysteem, Uit de praktijk
Opnieuw staat het onderwijs voor een uitdaging door de opkomst van slimme manieren om toetsen en examens te doorstaan. Vroeger begonnen we met spiekbriefjes, gevolgd door wetenschappelijke rekenmachines waarin we stiekem informatie bewaarden. Daarna kwamen smartphones...
